在這個(gè)忙碌的6月,家有高考的輪胎行業(yè)家長,剛陪完孩子考完試,這心還沒來得及放下,就又得準(zhǔn)備為孩子的就讀專業(yè)操碎心。但不管怎么選,很少人會(huì)建議自己的子女“子承父業(yè)”,報(bào)考橡膠輪胎相關(guān)專業(yè),以便將來做個(gè)“橡膠輪胎人”。但是,不好意思,請恕直言,其實(shí)橡膠輪胎相關(guān)專業(yè),并不完全是您所認(rèn)為的那么苦逼,也有“高大上”和“白富美”的潛質(zhì)。
其實(shí),在橡膠輪胎產(chǎn)業(yè)鏈上,橡膠屬于高分子材料的一種。高分子材料,對很多人來說是一個(gè)陌生的名詞,其實(shí)它包含塑料、橡膠、纖維、涂料與膠粘劑、功能高分子材料等。從吃、穿、住、用、行等生活所需通用材料,到涉及航空、航天、軍事等高精尖領(lǐng)域所需特種材料,高分子材料都已經(jīng)滲透進(jìn)社會(huì)的方方面面。其中,橡膠合成技術(shù),作為未來十年高分子材料18項(xiàng)重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一,未來前景廣闊。
這么一說,是不是覺得橡膠輪胎相關(guān)專業(yè),其實(shí)也挺“高大上”和“白富美”?在十三五期間,我國正致力于新能源、化工新材料、精細(xì)化工和專用化學(xué)品、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新。發(fā)展精細(xì)化工是實(shí)現(xiàn)化學(xué)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的重要一步,幾乎每個(gè)產(chǎn)業(yè)都需要用到精細(xì)化工產(chǎn)品。目前,歐美等化工行業(yè)強(qiáng)國精細(xì)化工率達(dá)到了60%-70%,中國精細(xì)化工率才約45%,整個(gè)精細(xì)化工行業(yè)正處于成長期。按照國家“工業(yè)4.0”規(guī)劃,中國制造2025戰(zhàn)略布局了未來十年高分子材料18項(xiàng)重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域,就業(yè)市場對高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)生的需求也將不斷增加。報(bào)考高分子材料與工程專業(yè)的考生在不遠(yuǎn)的未來將會(huì)迎來非常好的發(fā)展機(jī)遇。
高分子材料與工程專業(yè)對口的就業(yè)主要分布在建材工程技術(shù)、通用及特種橡膠類制品生產(chǎn)、通用及特種塑料類制品生產(chǎn)、通用及特種纖維類制品生產(chǎn)、輸配電及通信材料制造、智能材料及信息材料制造等生產(chǎn)制造領(lǐng)域。
那么,開設(shè)高分子材料與工程專業(yè)的國內(nèi)高校有哪些?據(jù)中國輪胎商務(wù)網(wǎng)(m.jppiwci.cn)了解,清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等頂尖學(xué)府都設(shè)有此類專業(yè)。當(dāng)然,在橡膠輪胎產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的山東,青島科技大學(xué)也開設(shè)此類專業(yè)。
經(jīng)過近百年的積淀,青島市橡膠產(chǎn)業(yè)技術(shù)底蘊(yùn)十分雄厚,擁有亞洲唯一的橡膠專業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)——青島科技大學(xué),該校橡膠化工學(xué)科有60多年的歷史;擁有國內(nèi)橡膠輪胎行業(yè)內(nèi)唯一的國家輪胎工藝與控制工程技術(shù)研究中心;擁有輪胎先進(jìn)裝備與關(guān)鍵材料國家工程實(shí)驗(yàn)室、高性能聚合物成型加工技術(shù)教育部工程中心、橡塑材料與工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,充分彰顯了青島橡膠產(chǎn)業(yè)的人才優(yōu)勢和科技創(chuàng)新優(yōu)勢。 據(jù)介紹,青島科技大學(xué)2016年在高分子材料與工程等12個(gè)專業(yè)招收綜合素質(zhì)高、有學(xué)科特長的考生60人。2017年學(xué)校擬增加綜合評價(jià)招生人數(shù)至120人,由原先的每個(gè)專業(yè)招收5人增加到10人。
看完之后,是否覺得這么有前途的專業(yè),其實(shí)讓孩子報(bào)考也是不錯(cuò)的選擇呢?6月17-6月24是高考查分和填報(bào)志愿的時(shí)間段,家長的操心值達(dá)到頂峰。這段時(shí)間對高考學(xué)子們來說也是“最糾結(jié)”、“最難熬”的時(shí)間。
因?yàn)?ldquo;望子成龍”、“望女成鳳”是每個(gè)中國父母的心愿,那么在決定孩子未來的高考志愿填報(bào)的過程中,考生和家長應(yīng)該扮演什么樣的角色,承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢?很多父母在志愿填報(bào)中“獨(dú)攬大權(quán)”,不給孩子充分表達(dá)自己愿望的機(jī)會(huì),進(jìn)而造成了很多的遺憾;而有的父母則撒手不管,讓孩子自己拿主意,同樣也會(huì)出現(xiàn)遺憾。其實(shí)考生應(yīng)該是最終志愿決策者,而家長是各種專業(yè)信息資源的提供者和控制報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)的輔助決策者。
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